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교육
‘위안부’ 교육이 위축되지 않는 교실을 위하여
‘정의연 사태’의 상처와 역사부정주의를 넘어서는 ‘위안부’ 교육의 회복탄력성
비평
일본군‘위안부’와 강제의 다층성
당대의 맥락주의와 인권의 현재주의 사이의 지적 긴장 위에서 일본군'위안부'문제를 인식하고 조망하기
교육
역사 수업 속 ‘위안부’ 교육, 아이들과 함께 자랐다
역사교사에게 듣는 초·중·고 생애주기별 일본군’위안부’문제에 대한 학교 교육 현황
비평
‘모야모야’에서 ‘연대·실천’으로: 일본 대학생이 성찰한 한일 역사
일본 젊은이에 의한, 젊은이를 위한 한국 근현대사 입문서이자 한국의 젊은이들도 알아야 하는 역사에 대한 태도
문화
더 이상 침묵될 수 없는!
근현대 세계적 분쟁 시기 발생한 성폭력 문제를 중심 주제로 다룬 영국 최초의 전시 방문기
인물
외국인 지문날인 비판에서 시작된 연대의 지평, 다카지마 다쓰에
일본군'위안부'문제를 비롯해 여러 인권운동에 헌신했던 일본 시민활동가 다카지마 다쓰에의 삶과 연대
운동
“우리는 서로의 용기, 서로의 증언자”
5·18 계엄군에 의한 성폭력 피해자들의 통합적 치유 모임 '열매'가 먼저 걸으며 개척하고 있는 길
운동
일상화된 위기와 폭력, 그럼에도 일어서는 팔레스타인 여성들을 만나다
점령과 억압, 가부장적 구조 속에서도 살아남고 저항하며 다음 세대를 위한 삶을 이어가는 팔레스타인 여성들
인물
귀향하지 못한 '위안부', 애도되지 못한 기억: 배봉기라는 이름
이제라도 국가간 대결 구조를 넘어 배봉기의 삶을 기억하고 그녀의 죽음을 애도할 수는 없을까.
운동
‘평화의 소녀상’ 전시가 실천인 이유
마침내 10여 년 만에 '평화의 소녀상'을 전시하는 을 성사시킨 일본 시민들의 연대 실천
